Etudes Catholiques 20
The Instructor for this course is Victoria Becker
Course History
First Offered in 2021
Études Catholiques 20 (ÉC 20) : Explorer la joie d'une identité catholique
Conception & Développement: Développé par les écoles catholiques de Regina, traduit, re-conçu et re-développé par N F Lepage.
Enseignante: Victoria Becker
Préalables: Aucun prérequis requis, mais l'achèvement d'Études Catholiques 10 est recommandé.
Manuels / Lecture obligatoire: Aucun manuel n'est nécessaire pour ce cours.
Condition préalable d'accès aux unités: Avant d'accéder aux unités d'études, l'élève doit obligatoirement réussir le Test d'intégrité. Les étudiants doivent également passer une évaluation surveillée dans les 60 jours suivant leur inscription au cours.
But Général: Permettre aux élèves de comprendre, valoriser et s'engager dans leur foi afin qu'ils puissent entendre une invitation, ou approfondir leur engagement, à vivre en disciples de Jésus-Christ.
Focus du Cours: Explorer la joie d'une identité catholique
Le programme se concentre sur le rôle et l'importance de l'identité catholique. Les élèves examinent ce que signifie vivre en tant que disciple du Christ et comment cela affecte la façon dont on vit sa vie.
Contextes d'Enquête: Proclamer Jésus-Christ | Adorer le Christ par les sacrements | Former une communion de personnes | Témoigner | Servir
Objectifs d'Apprentissage:
- Comprendre et apprécier l'Alliance de Dieu renouvelée par Jésus-Christ et le Mystère pascal.
- Démontrer une compréhension de ce que signifie vivre en disciple du Christ en appliquant les Béatitudes au quotidien.
- Apprécier le rôle de la Révélation, de la Tradition et du dialogue œcuménique.
- Développer une perspective catholique sur la justice sociale, le travail, l'environnement et l'appel à la sainteté dans un monde séculier.
Le Projet d'Action Chrétienne (PAC):
Le Christian Action Project (PAC) est une opportunité d'apprentissage par projet axée sur les valeurs chrétiennes, l'action-évangélisation et l'engagement communautaire. C'est un aspect obligatoire du cours. 10 heures en tout.
Objectifs :
- Mettre les élèves au défi d'appliquer leur apprentissage.
- Approfondir la compréhension des résultats du cours.
- Encourager la contribution à la mission de l'Église (relier Dieu et l'amour, adorer à travers les services et sacrements).
Calendrier des Unités:
Unité 1 : Un modèle pour l'humanité, une alliance renouvelée — 60 jours
Les élèves réussissent le test d'intégrité, explorent l'identité personnelle et communautaire, l'Alliance, le rôle de Jésus comme Seigneur et modèle de service, les Béatitudes ainsi que la Passion et le Mystère pascal.
Résultats d’apprentissage du curriculum de la Saskatchewan:
Examiner la plénitude de l'alliance de Dieu par l'entremise de Jésus et comment elle s'applique à sa vie. (HS, CD, RSS)
Examiner la conviction chrétienne de Jésus comme Seigneur. (HS, CD, Égl.)
Analyser comment le fait de vivre les Béatitudes du Christ affecte les individus et la société. (HS, DPH, RSS)
Examiner comment le mystère pascal, comme le fondement de la foi catholique, façonne la compréhension de la souffrance, de la mort et de la résurrection. (HS, CD, DPH, RSS)
Évaluer la valeur et examiner les difficultés d'une vie de service selon le modèle de Jésus. (CD, DPH, RSS)
Décrire comment son expérience dans un projet d'action chrétienne, un rassemblement et/ou une retraite affecte sa vie et sa compréhension de l'identité catholique. (DPH, RSS)
Unité 2: Disciple - Un appel à vivre comme Jésus modelé — 52 jours
Cette section aborde la vie de prière, le Notre Père, les modèles d'Église, la Révélation et la Tradition sacrée, l'unité chrétienne et l'œcuménisme, ainsi que la soumission et réflexion sur le projet PAC à mi-session.
Résultats d’apprentissage du curriculum de la Saskatchewan:
Explorer la façon dont la tradition complète l'Écriture comme une forme de révélation dans l'Église catholique. (HS, CD, Égl., RSS)
Examiner la mission de l'Église et son actualisation. (Égl.)
Expliquer les implications de choisir de vivre comme un « disciple du Christ ». (HS, CD, Égl., RSS)
Examiner les avantages et les difficultés du dialogue œcuménique. (Égl., RSS)
Décrire comment son expérience dans un projet d'action chrétienne, un rassemblement et/ou une retraite affecte sa vie et sa compréhension de l'identité catholique. (DPH, RSS)
Unité 3: Justice sociale — 37 jours
Ce bloc explore les problèmes moraux contemporains, la Théologie du corps, la sexualité, le rôle du Christ dans la société actuelle, l'histoire des écoles résidentielles (Vérité et Réconciliation) et la grâce de Dieu.
Résultats d’apprentissage du curriculum de la Saskatchewan:
Comparer les enseignements sociaux catholiques aux perspectives laïques concernant la morale sexuelle humaine et l'éthique en matière de reproduction. (DPH, Égl.)
Examiner comment les enseignements sociaux catholiques influencent les opinions personnelles concernant les questions du travail et de l'environnement. (HS, DPH, Égl., RSS)
Explorer les effets sur la société de l'intégration, de la suppression et du rejet des valeurs et des enseignements chrétiens. (Égl., RSS)
Analyser les effets personnels et sociétaux d'une Église imparfaite et d'individus imparfaits qui ont répondu à l'appel à la sainteté. (HS, DPH, RSS)
Décrire comment son expérience dans un projet d'action chrétienne, un rassemblement et/ou une retraite affecte sa vie et sa compréhension de l'identité catholique. (DPH, RSS)
Évaluation Finale — 5 jours
Préparation et rédaction de l'évaluation finale du cours (La Rédaction), réflexion finale et remise du projet PAC.
Résultats d’apprentissage intégrés:
- Évaluation globale des résultats ÉC20.1 à ÉC20.14.
- Réflexion finale sur l'identité catholique, le discipulat chrétien, la justice sociale et le Projet d'Action Chrétienne (PAC).
